მონიტორინგი თვითსწავლებაში

მონიტორინგი დროის მნიშვნელოვანი ინვესტიციაა, განსაკუთრებით – საწყის ეტაპებზე. მაგრამ მისი ამოცანაა, მოსწავლეებს დამოუკიდებელი მონიტორინგის ჩვევები განუვითაროს. მონიტორინგის ჩატარება შესაძლებელია როგორც

მეტის წაკითხვა

ჭეშმარიტება, განსხვავებული აზრი და ლიტერატურა

ერთხელ ინტერვიუს პროცესში უმბერტო ეკომ ჟურნალისტი ქალბატონი გამოარჩია და ჰკითხა: „ვიცი, როგორი დაკავებული ბრძანდებით, ამიტომ ერთ უხერხულ შეკითხვას დაგისვამთ: თქვენი

მეტის წაკითხვა

დროის მართვის სადავეები მოსწავლეებისთვის

თანამედროვე ცხოვრების რიტმი იმდენად სწრაფია, რომ ხშირად მოსწავლეები კი არა, მასწავლებლებიც ვერ ახერხებენ დაგეგმილი საქმეების ბოლომდე მიყვანას. დაბალი პროდუქტიულობის მიზეზი

მეტის წაკითხვა

ბავშვის მოტორული განვითარება

„მოტორული განვითარება არის ბავშვის უნარი, სხვადასხვა ჯგუფის კუნთების ამოქმედებით შეასრულოს ესა თუ ის მოძრაობა. მოტორული განვითარება მოიცავს მსხვილ, ანუ უხეშ

მეტის წაკითხვა

თვითსწავლება  

  თვითსწავლება – სწავლების მოწინავე ფორმაა. დამოუკიდებლად სწავლების წარმატებით ორგანიზებისათვის თქვენ დაგჭირდებათ უკვე ტრადიციული ფორმების გამოყენება. როგორ შეძლებენ მოსწავლეები სწავლას

მეტის წაკითხვა

ცხოვრების აზრი და ყოველდღიური გმირები

მუდამ ისე ხდება ხოლმე, რომ რთულ კითხვებზე პასუხებს წიგნებში ვპოულობ. ახლა პასუხების საძიებელ ადგილს უსაზღვრო მსოფლიო ქსელიც მიემატა… ბოლო დღეები

მეტის წაკითხვა

მემარცხენეობა ნაკლი არ არის

ერთხელ, როცა სკოლაში სწავლის დასაწყებად გასაუბრებაზე მოსულ პატარა გიოს ფანქარი გავუწოდე დავალების შესასრულებლად, მან მარცხენა ხელი შემომაგება. თუმცა, დედის უკმაყოფილო

მეტის წაკითხვა

როგორ დაგვეხმარება კინო განათლებაში

  სკოლის მოსწავლეები  მოზარდები  არიან.  მათი სათუთი ხასიათის გათვალისწინებით, სასწავლო მედიარესურსის თუ ფილმის  ჩვენებისას აუცილებელია  რამდენიმე სარეკომენდაციო მითითების დაცვა. ვიდრე

მეტის წაკითხვა

როგორ დავწეროთ პროექტის მიზანი

მასწავლებლის პროფესიული განვითარების ეროვნულმა ცენტრმა 28 თებერვალს დაამტკიცა მასწავლებელთა შიდა შეფასების სტანდარტიზებული ინსტრუმენტი (ბრძანება #39), რომელიც მოიცავს მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების,

მეტის წაკითხვა

ფარდის მიღმა, ანუ მოსწავლის თვალით დანახული სამყარო     

სტატიის თანაავტორი: მე-11 კლასის მოსწავლე, დიანა ოქროპირიძე. გლობალური გეოგრაფიის შემაჯამებელი დავალებისთვის დიანამ მსოფლიოში მიმდინარე პროცესების ანალიზი შემოგვთავაზა. მინდა გითხრათ, რომ

მეტის წაკითხვა