ტოპოგრაფიული რუკა  მსხვილმასშტაბიანი ზოგადგეოგრაფიული რუკაა, რომელზეც დეტალურად არის გამოსახული ადგილის ბუნებრივი და სოციალურ-ეკონომიკური ობიექტები მათთვის დამახასიათებელი თვისებრივი და რაოდენობრივი მაჩვენებლებით.

„ჩვენ გადავწყვიტეთ, 2030 წლამდე დავამთავროთ სიღატაკე და შიმშილი ყველგან, ვებრძოლოთ უთანასწორობას ქვეყნებში და ქვეყნებს შორის“, – ვკითხულობთ მდგრადი განვითარების მიზნების

ვინ ცხოვრობს უკიდურეს ჩრდილოეთ ნაწილში, ჩრდილოეთ პოლარული წრის  ჩრდილოეთით? ვინ არიან და როგორ ცხოვრობენ ჩრდილოეთის ხალხები?  ეს სტატია მათ ეხება,

რეფლექსია ადამიანის მიერ საკუთარი პიროვნების (ღირებულებების, ინტერესების, მოტივების, ემოციების, საქციელის) ცოდნისა და მდგომარეობის გაცნობიერება,  თვითანალიზია. ის დიდ როლს ასრულებს სასწავლო

გლობალური პროქტი ის მსხვილი საინჟინრო პროექტია, რომელიც  ჩვენი  პლანეტის  ცალკეული ადგილების ბუნების გარდაქმნით დიდ ეკონომიკურ ეფექტს იძლევა. ასეთი სახის პროექტების

გლობალურ პრობლემათაგან ყველაზე მნიშვნელოვანი მშვიდობა და განიარაღებაა, თუმცა არანაკლებ საფრთხეს წარმოადგენს საერთაშორისო ტერორიზმი. გლობალური გეოგრაფიის გაკვეთილისთვის გთავაზობთ მასალას და სადისკუსიო

კვლავ გეოგრაფიაზე და სიყვარულზე მინდა წერა. მოტივატორები ისევ და ისევ ჩემი მოსწავლეები არიან. რატომ ვწერ ამ სტატიას? ალბათ მომენატრნენ. მომენატრა

მართალია, ბლუმის ტაქსონომია სასწავლო პროცესში უმთავრესად სხვადასხვა სახის დავალებათა კლასიფიკაციის დროს გამოიყენება, მაგრამ, ამავე დროს, ის საკმაოდ ეფექტური საშუალებაა თვით

ცნობილი და გამოჩენილი მოგზაურების შესახებ ბევრი წიგნი დაწერილა და ფილმი გადაღებულა. მათში კი ყველგან მთავარი მოქმედი გმირები მამაკაცები არიან –

შემეცნებითი თამაში „Brain Ring“ გამჭოლი კომპეტენციების განვითარებას უწყობს ხელს: წიგნიერების კუთხით – კითხვის, მოსმენის, ზეპირი მეტყველებისა და წერის, ზეპირი, ვიზუალური,