გიფიქრიათ, როგორ შეიძლება განვუვითაროთ მოსწავლეებს იგავურ-მეტაფორული აზროვნება? ერთია, ასწავლო მათ იგავის მახასიათებლები ან ამოაცნობინო მეტაფორა, მეორეა, თავად შექმნან ის.
ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა ნინო...
სტატიაში განხილულია, როგორ შეიძლება ენდოკრინული სისტემის სწავლებისას ქეის-სტადის (Case Study) გამოყენება და გაკვეთილის გარდაქმნა ინტერაქციულ, კვლევით და არგუმენტაციაზე დაფუძნებულ პროცესად.
ქეისებით სწავლება (Case-based Learning) ბიოლოგიაში...