PRES ფორმულა – ეფექტური სასწავლო პროცესისთვის

ეფექტური სასწავლო პროცესის წარმართვისთვის გვჭირდება მუდმივი უკუკავშირი მოსწავლეების მხრიდან: როგორ ისწავლეს ახალი სასწავლო მასალა, რა პრობლემები ჰქონდათ მათ? უკუკავშირი საშინაო

მეტის წაკითხვა

შემაჯამებელი გაკვეთილისთვის

სათავგადასავლო თამაში – „მოგზაურობა ჰიდროსფეროში“ კონსტრუქტივისტული თეორია გულისხმობს მოსწავლის სწავლის პროცესის აქტიურ ფორმას. სათავგადასავლო თამაში კვესტის გამოყენება შესაძლებელია შემაჯამებლის სამუშაოსთვისაც

მეტის წაკითხვა

       გეოგრაფიული განათლების როლი პიროვნების ჩამოყალიბებაში

ამ სტატიის დაწერა ეროვნული გამოცდების ახალმა ფორმატმა გადამაწყვეტინა. თავიდანვე ვიტყვი, რომ გამოცდები სწავლების ხარისხს არ უნდა განაპირობებდეს, მაგრამ საზოგადოების უდიდესი

მეტის წაკითხვა

ცნებების დამუშავება გაკვეთილზე

ახალ ეროვნულ სასწავლო გეგმაში თემის ფარგლებში დასამუშავებელი ცნებები ცალკეა გამოყოფილი: ცნებების სახით განსაზღვრულია ის ცოდნა, რომელსაც მოსწავლე საგნის ფარგლებში უნდა

მეტის წაკითხვა

ეიზენჰაუერის პრიორიტეტების მატრიცა

ყოველთვის მშურდა ადამიანების, რომლებსაც პრიორიტეტების განსაზღვრა შეეძლოთ. მოგვიანებით, საკუთარი წარუმატებლობისა თუ წარმატების ანალიზით, დროის განაწილება ასე თუ ისე ვისწავლე. ამიტომაც

მეტის წაკითხვა

სინგაპურული მეთოდის სტრუქტურები

როგორც წინა სტატიაში გითხარით, სინგაპურის მეთოდი არის სტრუქტურების (თეზისებისა და ფორმულების) ერთობლიობა (დაახლოებით 250 სტრუქტურა). ზოგადად, სინგაპურის მეთოდოლოგია ჩვეულებრივი სასწავლო

მეტის წაკითხვა

„სინგაპურის მეთოდი“ – აზროვნება და არა მხოლოდ ცოდნა

სინგაპურში გლობალური ცოდნა კი არ არის მნიშვნელოვანი, არამედ აზროვნება. აი, სწორედ ამიტომ დავინტერესდი სინგაპურის მეთოდებით. თანამედროვე განათლების პრიორიტეტული მიზანია, ჩამოუყალიბოს

მეტის წაკითხვა

განათლება სინგაპურში

სინგაპური – „ლომის ქალაქი” ჩემს მოსწავლეებზე და მათ ნაშრომებზე რამდენჯერმე მოგიყევით. განათლების საკითხებზე მუშაობის დროს სწორედ მათი ინციატივითა და მონდომებით

მეტის წაკითხვა

მნემოტექნიკა – დამახსოვრების სტრატეგია გაკვეთილზე

ბევრს აინტერესებს, თუ როგორ ვისწავლოთ და დავიმახსოვროთ დიდი მოცულობის ინფორმაცია – სწავლის, სამუშაოსა და პირადი მიზნებისთვის. ამის საშუალებას იძლევა მნემოტექნიკის

მეტის წაკითხვა

რამდენიმე პოპულარული აქტივობა, მასწავლებლისთვის

„ერთი მთლიანი საინტერესო ამბავი“ ყველა მასწავლებელს მიუღია „კომპლიმენტი“ (თქვენ წარმოიდგინეთ მარტო არ გვლანძღავენ, მადლობასაც გვიხდიან). ჩემთვის ყველაზე სასიამოვნო შემდეგი მესიჯი

მეტის წაკითხვა