ქართული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილებზე მოსწავლეებს უნდა ჩამოუყალიბდეთ წერითი მეტყველების კულტურა. მათ უნდა შეძლონ საკუთარი აზრის ლოგიკური თანამიმდევრობით გამოთქმა და

ერთი მოარული გამონათქვამით, უფრო  კი, რიტორიკული კითხვით დავიწყებ – წარმოიდგინეთ, რას იზამდნენ ადამიანები, ხეები რომ უსადენო მაღალსიჩქარიანი ინტერნეტის გადამცემები ყოფილიყვნენ.

გრაფიკულ წინმსწრებ აქტივობას ამერიკელი პროფესორი, მკვლევარი და კონსულტანტი განათლების მეთოდოლოგიურ საკითხებში ჯონ კლარკის ხსნის, როგორც გარკვეული თანმიმდევრობით ან თანმიმდევრობის გარეშე

  ჩვენი ინტერნეტგაზეთის ერთ-ერთ წერილში ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტში ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის საბაზო და საშუალო საფეხურის საგნის ჯგუფის მასწავლებლის სამაგისტრო პროგრამის ფარგლებში

ცოტა ხნის წინ  ჩვენ ყველანი შემზარავი ფაქტის მომსწრე და…თანამონაწილე გავხდით. ბავშვებმა ლეკვი აწამეს. საბრალო, უდანაშაულო არსება დაიღუპა. დაიწყო დიდი მითქმა-მოთქმა,