სასწავლო პროექტი,  გეომეტრიული ფიგურები  ყოფა-ცხოვრებაში

ეს პროექტი მიზნად ისახავს მოსწავლეებს გააცნოს გეომეტრიული ფიგურები, მათი შლილები და მათი გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. პროექტის განმავლობაში, მოსწავლეები შეისწავლიან გეომეტრიულ ფიგურებს, შექმნიან მათი შლილები და გაიგებენ, როგორ გამოიყენება ისინი სხვადასხვა სფეროში, როგორიცაა არქიტექტურა, ხელოვნება, დიზაინი და მეცნიერება.

პროექტის მიზნები:

1. გეომეტრიული ფიგურების ცოდნა: მოსწავლეებმა უნდა გაიგონ გეომეტრიული ფიგურების სახეები, მათი თვისებები და კლასიფიკაცია.
2. შლილების შექმნა: მოსწავლეები შექმნიან გეომეტრიული ფიგურების შლილები და განსაზღვრავენ მათ პერიმეტრსა და ფართობს.
3. ფიგურების გამოყენება: მოსწავლეები იკვლევენ გეომეტრიული ფიგურების გამოყენებას ყოველდღიურ ცხოვრებაში და წარმოადგენენ მათ ნიმუშებს.

პროექტის სტრუქტურა:

1. მოსამზადებელი აქტივობა:

• მასწავლებელი გაცნობს მოსწავლეებს პროექტის თემას და მიზნებს.
• დისკუსია გეომეტრიული ფიგურების გამოყენებაზე სხვადასხვა სფეროში.

2. ფიგურების შესწავლა:

• გეომეტრიული ფიგურები: მოსწავლეები ისწავლიან სხვადასხვა გეომეტრიული ფიგურების (სამკუთხედი, მართკუთხედი, კვადრატი, წრე, მრავალკუთხედები) თვისებებს.
• შლილების შექმნა: მოსწავლეები ისწავლიან, როგორ შეადგინონ გეომეტრიული ფიგურების შლილები და განსაზღვრონ მათი პერიმეტრი და ფართობი.

3. კვლევა:

• მოსწავლეები იკვლევენ, როგორ გამოიყენება გეომეტრიული ფიგურები სხვადასხვა სფეროში.
• თითოეული მოსწავლე ირჩევს კონკრეტულ სფეროს (მაგ. არქიტექტურა, ხელოვნება, დიზაინი) და პოულობს მაგალითებს, სადაც გეომეტრიული ფიგურები გამოიყენება.

4. პრაქტიკული დავალებები:

• შექმნა: მოსწავლეები ქმნიან გეომეტრიული ფიგურების მოდელებს და შლილებს ქაღალდზე ან პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით.
• გამოყენება: მოსწავლეები ქმნიან პრაქტიკული პროექტების ნიმუშებს, რომლებიც აჩვენებს, როგორ გამოიყენება გეომეტრიული ფიგურები ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

5. პრეზენტაცია:

• თითოეული მოსწავლე ამზადებს პრეზენტაციას თავისი კვლევის შედეგებზე.
• პრეზენტაციაში შედის გეომეტრიული ფიგურების შლილების და მათი გამოყენების მაგალითები.

პროექტის გეგმა:

1. შესავალი და გეომეტრიული ფიგურების შესწავლა.
2. შლილების შექმნა და პერიმეტრისა და ფართობის განსაზღვრა.
3. კვლევა და ფიგურების გამოყენების მაგალითების პოვნა.
4. პრაქტიკული ნიმუშების შექმნა და მომზადება.
5. პრეზენტაციების მომზადება და წარმოჩენა.

სასწავლო პროექტის შეფასების ცხრილი:

მოსალოდნელი შედეგები:

პროექტის დასრულების შემდეგ, მოსწავლეები შეძლებენ გეომეტრიული ფიგურების და მათი თვისებების გაგებას, შლილების შექმნას და მათი გამოყენების მაგალითების იდენტიფიცირებას ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ისინი გაიუმჯობესებენ კვლევის, კრიტიკული აზროვნებისა და პრეზენტაციის უნარებს.

გეომეტრიული ფიგურების გამოყენების მაგალითები:

არქიტექტურა (Architecture) – გეომეტრიული ფიგურების გამოყენება არქიტექტურაში. მაგალითად, საგრადა ფამილია ბარსელონაში – იყენებს მრავალი გეომეტრიულ ფორმას დიზაინში.

ხელოვნება –  ხელოვნებაში გეომეტრიული ფიგურების გამოყენება. მაგალითად, კაზიმირ მალევიჩის სუპრემატისტული კომპოზიცია.

დიზაინი (Design) – დიზაინში გეომეტრიული ფიგურების გამოყენება. მაგალითად, ნიუ-იორკის მეტროს რუკა, რომელიც იყენებს მართკუთხედებს და წრეებს.

მეცნიერება (Science) – მეცნიერებაში გეომეტრიული ფიგურების გამოყენება. მაგალითად, დნმ-ის ორმაგი სპირალი, რომელიც შეიცავს გეომეტრიულ ელემენტებს.

რჩევები მოსწავლეებისთვის:

1. შექმენით საკუთარი ნახაზები და შლილები: გამოიყენეთ გრაფიკული პროგრამები, როგორიცაა GeoGebra ან უბრალოდ ფურცელი და ფანქარი.
2. ფოტოების მოძებნა: მოძებნეთ ფოტოების ბაზებზე, როგორიცაა Wikimedia Commons, Creative Commons, ან გამოიყენეთ Google Images, ფილტრების გამოყენებით, რომ მიიღოთ უფასო გამოსაყენებელი სურათები.
3. პრეზენტაციებისთვის: პრეზენტაციის დროს გამოიყენეთ ნახაზები და ფოტოები, რათა უკეთ წარმოაჩინოთ თქვენი კვლევა და ნამუშევრები.

ეს რესურსები დაეხმარება მოსწავლეებს უკეთ გაიგონ გეომეტრიული ფიგურები, მათი შლილები და მათი გამოყენება სხვადასხვა კონტექსტში, რაც ხელს შეუწყობს მათ პრაქტიკული უნარების განვითარებას.

პროექტის წარმატებით განხორციელებისთვის, მოსწავლეებს შეეძლებათ გამოიყენონ შემდეგი ნახაზები და ფოტოები, რათა უკეთ გაიგონ გეომეტრიული ფიგურები, მათი შლილები და მათი გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.