სწავლებისა და შემოქმედების შერწყმა თეატრალიზებულ პრესკონფერენციაში

თეატრალიზებული გაკვეთილი მეტად აახლოებს მოსწავლესა და მასწავლებელს და არა მხოლოდ სწავლის მოტივაციის ამაღლებას, ინტელექტუალურ და შემოქმედებით განვითარებას, მოზარდთა სოციალიზაციას, არამედ

მეტის წაკითხვა

ქიმიის  ტყვეობაში

ნეტავ რა არის თავისუფლება? ყველა ხომ მისკენ ილტვის, თავისუფლება უნდა. გალაკტიონი წერდა, დახვრიტესო თავისუფლება: ”…თავისუფლება, დახვრეტილი თავისუფლება“. ჰო, ბევრჯერ დაუხვრეტიათ…

მეტის წაკითხვა

სწავლებისა და შემოქმედების შერწყმა  

სწავლების თანამედროვე მეთოდები ახალი ფორმების გამოყენების საშუალებას იძლევიან. ასეთ სინთეზურ ფორმად შეიძლება განვიხილოთ დიდაქტიკური თეატრი. თეატრალიზება პედაგოგსა და მოსწავლეებს შორის

მეტის წაკითხვა

ამ აჩქარებულ წუთისოფელში…

ხეები თითქოს ჩვენს მანქანას მოსდევენ. მართლა კი არ მოსდევენ, თავისთვის დგანან ადგილზე… ეს ჩვენ მივქრივართ და მე მჯერა, რომ ხეებიც

მეტის წაკითხვა

კაუჭი

„აბრეშუმი გვსურს და არა ძონძები, მშრომელები- და არა ხორხონცები. არავისთვის საიდუმლო არაა, მუშას რად სურს აბრეშუმის მარაო, მაგრამ ამბობს: გეყოფათო,

მეტის წაკითხვა

ნათია არაბული- მოლეკულური ორბიტალების თეორია

რატომ აქვთ ნივთიერებებს განსხვავებული თვისებები? რატომ ატარებს დენს სუფრის მარილი გამლღვალ ან გახსნილ მდგომარეობაში? რატომ არის სანთელი რბილი და დაბალ

მეტის წაკითხვა

მეხსიერების ქიმიური გასაღები

ადამიანის მეხსიერების, როგორც უნივერსალური ფენომენის გამოცანა 21-ე საუკუნის ერთ-ერთი მთავარი სამეცნიერო პრობლემაა, რომლის გადაჭრაც ქიმიკოსების, ფიზიკოსების, ბიოლოგების, ფიზიოლოგების, მათემატიკოსებისა და

მეტის წაკითხვა

„… მიცინის ციდან… მიცინის მთვარე…“

ერთხელ, სულ პატარამ ცას ავხედე და იქ მთვარე დავინახე. სავსე და ნათელი იყო. მაშინ მითხრეს, მთვარე ტყეში წასულ ადამიანებს გზას

მეტის წაკითხვა

გალაქტიკის ქიმიური ევოლუცია

7 ფაქტი გალაქტიკაში ქიმიური ელემენტების ატომთა დაგროვების ისტორიიდან სიტყვა „ქიმიურს”, ჩვეულებრივ, იყენებენ მოლეკულებთან, ქიმიურ რეაქციებთან ანუ რაიმე იმდაგვართან მიმართებით, რაც

მეტის წაკითხვა