ოთხშაბათი, ივლისი 2, 2025
2 ივლისი, ოთხშაბათი, 2025

ცირა ბარბაქაძე

„სწავლა კეთებით“ და Result-სილაბუსი საუნივერსიტეტო სწავლებაში

გააპროტესტე (ხელო)ვნებით ანუ პროტესტის რიტორიკა

ნარცისი თუ გოლდმუნდი?

როგორ ვასწავლოთ მოსწავლეებს ემოციური თვითგამოხატვა

როგორ გავაღვიძოთ შემოქმედებითი ბუნება?

„არა ვიქმ, ცოდნა რას მარგებს…“

რატომ აჩუმებენ მასწავლებლები მოსწავლეებს

იდეა (გ)ამოცანაა ანუ რისი თქმა უნდოდა ავტორს?

ტექსტი და მისი (გ)აგება

როგორ ვასწავლოთ სიყვარულით

შიში და განათლება

ტექსტი და გარემო (ნიკოლოზ ბარათაშვილის ახალი მულტიმედიამუზეუმი)

წერა თუ მეტყველება

ორი გზა ტყეში და არჩევანი

მებიუსის ლენტი ანუ „არა სიცოცხლე, არა სიკვდილი, არამედ რაღაც სხვა“

პოლიტიკური დისკურსის ანატომია

თანამედროვე პოლიტიკური დისკურსი

„ყრმა იშვა ჩვენ თანა“, ანუ გერტ რობერტ გრიუნერტის პოეზია და ჰანა არენდტის ფილოსოფია

გერტ რობერტ გრუნერტი – „როგორ უნდა გადარჩეს კაცობრიობა სამყაროსეული კატაკლიზმების ეპოქაში?“

პოეზიის აბები რობერტ ფროსტისგან

პოეზიის აფთიაქი: კალიგრამები ანუ  „მე ლექსებს არ ვწერ, – მე ლექსებს ვხატავ“

რისი მედიუმია პოეტი, ანუ რატი ამაღლობელის „სეკვენცია“

პოეზიის აფთიაქი: „ახლა კი ვიცი, სადაც ხარ….“

მოგზურობა რიზეს უნივერსიტეტში, ანუ „აჰ, ქართულო, ქართულო, რატომ ხარ ასეთი ძნელი?“

„პოეზიის აფთიაქი“ რიზეს  უნივერსიტეტში-მოგზაურობის დღიური

„დიდი ლხინია ჭირთა თქმა“-ანუ „ხმით ნატირლების“ ენობრივი სამყარო

“როცა საკუთარ თავში საკუთარ თავს ეძებ”

ენობრივი თამაშები და (გ)ენური ინჟინერია

პოეზიის აფთიაქი: მანიპულაცი(რ)ა

„პოეზიის აფთიაქი“: სიმარტივის ა(მ)ბები

1...567...9გვერდი 6 of 9

ვიდეობლოგი

ავტორები

ბიბლიოთეკა

ჟურნალი „მასწავლებელი“

ქ.თბილისი, სანდრო ეულის ქ. #5; +995 32 220 0 220 (4506)

ჟურნალ "მასწავლებელსა" და ინტერნეტ გაზეთ "mastsavlebeli.ge" -ში, რეკლამის განთავსების მსურველებმა დარეკეთ ნომერზე: +995 551 081 308

mastsavlebeli.ge-ზე გამოქვეყნებული ყველა მასალა წარმოადგენს გაზეთის საკუთრებას და დაცულია საქართველოს კანონით საავტორო და მომიჯნავე უფლებების შესახებ.

მასალის გამოყენების პირობები იხილეთ სრულად

© 2022 ყველა უფლება დაცულია | დამზადებულია TATSSON.COM-ის მიერ