შესაძლოა, აქვე ახლოს, ჩვენი აზერბაიჯანელი მეზობლის, მეგობრის ან კოლეგის შვილები საგაკვეთილო პროცესში სპეციალურ მიდგომას საჭიროებდნენ, ჩვენში კი ნამდვილად არის ორენოვანი რესურსების დეფიციტი. ქვემოთ წარმოდგენილი რესურსი არაქართულენოვან სკოლებში ასო-ბგერა A-ს შესწავლა-განმტკიცებას ემსახურება. პატარა მოთხრობის მთავარი პერსონაჟების და მათ მიერ გამოყენებულ საგანთა სახელებიც სწორედ ამიტომ იწყება აზერბაიჯანული ენის პირველ ასოზე. ეს სიტყვებია: Ana, Ata, Alma, Armut, Alisa, Ali, Anna. ძირითადად გასააზრებელი ცნებებია: ‘დედა’ Ana, ‘მამა’ Ata,, ‘მსხალი’ Armut, ‘ვაშლი’ Alma, ასევე — სამი საკუთარი სახელი: Alisa, Ali, Anna. ყურადღებაა გამახვილებული წითელ, ყვითელ და მწვანე ფერებზეც.
ტექტი ორენოვანია, მხედველობის ან აღქმის დარღვევის მქონე ბავშვების საჭიროებაზე მორგებულიც.
ტექსტის აბზაცებს შორის დატოვებულ სივრცეში ბავშვებმა თავად უნდა დახატონ მთავარი პერსონაჟები, საგნები და, თუ შეუძლიათ, მოქმედებებიც.
