„განდეგილის“    სწავლებისათვის

„განდეგილის“   სწავლებისას   ორ  ძირითად   სირთულეს ვაწყდებით: ეს გახლავთ ტექსტის გაგება, რადგან ნაწარმოების სიუჟეტი სხვადასხვა დროსა და სივრცეში ვითარდება და იდეურ-მხატვრული

მეტის წაკითხვა

  პერსონაჟები მიხეილ ჯავახიშვილის წინააღმდეგ

მსოფლიო ლიტერატურა არაერთ “თავნება პერსონაჟს” იცნობს, ქაღალდის სამყაროს რომ გამოარღვევს და რეალობაში შემოდის. ქართულ სინამდვილეში ამგვარ პერსონაჟებს გივი მარგველაშვილის შემოქმედებაში

მეტის წაკითხვა

ზეპირი შემაჯამებელი სამუშაო ქართულ ენასა და ლიტერატურაში

წერილს სხვადასხვა ფორმის შემაჯამებელი სამუშაოს ჩატარების შესახებ (http://mastsavlebeli.ge/?p=13523) ბევრი მკითხველი გამოეხმაურა. გვინდა ვუპასუხოთ ერთ-ერთ მკითხველს, რომელიც ზეპირი გამოსვლის აქტივობით დაინტერესდა.

მეტის წაკითხვა

„ვეფხისტყაოსნის“ სწავლებისათვის

„ვეფხისტყაოსნის“ სწავლების მეთოდიკასთან მიმართებით ერთ-ერთი მთავარი საკითხია, როგორ მივცეთ ბავშვებს კვლევისა და აზროვნების საშუალება, რადგან ტექსტი საკმაოდ რთულია. კვლევის საშუალება,

მეტის წაკითხვა

ლექსიკური ყულაბის გასამდიდრებლად

ამას წინათ, მეექვსე კლასში გურამ დოჩანაშვილის ,,ყველაზე კარგი პაპა’’  ავხსენი, ბავშვების განსაკუთრებული ყურადღება მიიქცია ეპიზოდმა, განრისხებულ ხელმწიფეს ვეზირისთვის საყვედურის თქმა

მეტის წაკითხვა

ბოროტების იმპერიის სპექტაკლები – ოთარ ჭილაძის “აველუმი”

„მეც, აველუმის მსგავსად, ოღონდ, აველუმზე მეტადაც და აველუმამდეც, მხოლოდ და მხოლოდ საქართველოს თავისუფალ და სრულუფლებიან მოქალაქედ ვგრძნობ თავს, მაგრამ, სამწუხაროდ,

მეტის წაკითხვა

   სიკვდილითა სიკვდილისა დამთრგუნველი

ეკატერინე გაბაშვილის „თინას ლეკური“   იყო ქალი და იყო გმირი, გაცილებით ძნელია. ერთ-ერთი მთავარი დამაბრკოლებელი შეზღუდული სარბიელია, თუმცა არის სხვა

მეტის წაკითხვა

გრამატიკის აპოლოგია

„სასვენი ნიშნები არიან შეშლილნი, მოჰგვანან უეცრად დაბნეულ მძივებს, მძიმე არასდროს არ არის წერტილი, წერტილის დასმა კი ყოფილა მძიმე“. ვახუშტი კოტეტიშვილი

მეტის წაკითხვა

შემაჯამებელი სამუშაოს ფორმა და ანალიზი

ქართული ენა და ლიტერატურა გარკვეული სასწავლო მონაკვეთის შესწავლა-დამუშავების შემდეგ სხვადასხვა საგნის მასწავლებლებს მოეთხოვებათ შემაჯამებელი დავალებების ჩატარება. შემაჯამებელი სამუშაო ორივე მხარეს

მეტის წაკითხვა

პოეზიის აფთიაქი: „განახლდა გული… დღეს ის აღარ ვარ…“

,,იქამდე უნდა იტეხო გული, სანამ ბოლომდე არ გაიღება“ რუმი გული არის ბერძნული და ფრანგული და ქართული! ერთნაირი _ ტკივილია! _

მეტის წაკითხვა