ვინ არის ის, ასეთი უცნაური? (II ნაწილი)

„მე არ მომწონს პოპულარობა.  სახელგანთქმულ ადამიანად ყოფნა მომსახურების მსგავსია“ ბიორკი მალე გამოიცა მსოფლიო ჰიტების ქავერვერსიების ალბომი ბიორკის სადებიუტო სიმღერითა და

მეტის წაკითხვა

ვინ არის ის, ასეთი უცნაური? (I ნაწილი)

გოგონას დიდებაზე ფიქრი გულშიც არ გაუვლია  ყველაფერი არც ისე რთულად არის და არც ისე მარტივად. უნდა ითქვას, კლასიკური და პოპულარული

მეტის წაკითხვა

როდესაც მუსიკა ქარაგმებით გვესაუბრება

მუსიკალურ სასწავლო რეპერტუარში ჰაიდნის საკლავირო ნაწარმოებების მნიშვნელობის შეფასება რთულია. ზოგიერთი სონატა კომპოზიტორის მიერ სპეციალურად არის შექმნილი პედაგოგიური მიზნებისთვის. ზოგი მათგანი

მეტის წაკითხვა

რას ითხოვს ჩვენგან მუსიკის გაკვეთილები (II ნაწილი)  

როდესაც ბავშვს მუსიკალურ საკრავზე დაკვრის შესწავლა არ სურს, მთავარი მიზეზი, წესისამებრ, უფროსების მხრივ ყურადღების ნაკლებობაა. იმისთვის, რომ ბავშვს თავიდანვე არ

მეტის წაკითხვა

ანბანისწინა ანაბანა, ანუ კითხვა ილუსტრაციებით

ბავშვის კითხვის პროცესით დაინტერესება არც თუ ისე ადვილი საქმეა. წიგნთან მიტყუების ყველაზე ეფექტურ გზას მასში მოთავსებული ილუსტრაციები წარმოადგენს. ხშირად წიგნის

მეტის წაკითხვა

რას ითხოვს ჩვენგან მუსიკის გაკვეთილები (I ნაწილი)

  ვცადოთ გარკვევა, რატომ ანებებს მოსწავლე თავს მუსიკის სწავლას, რატომ უქრება თანდათან ენთუზიაზმი ან თავიდანვე რატომ ამბობს კატეგორიულ უარს. თითქმის

მეტის წაკითხვა

ადამიანები სევდიანი მომავლით

რას გააკეთებს ადამიანი წლების შემდეგ, მომავალში, როცა მას ტექნოლოგიური პროგრესი ახალ შესაძლებლობებს მისცემს? ან რა მოთხოვნილება ექნება მას, თუ რობოტები

მეტის წაკითხვა

ამბები ქართულ კინოზე

ალბათ ხშირად გაგიგიათ, რომ საქართველო ღვინისა და ოქროს საწმისის ქვეყანაა, ახლა კი დროა გაიგოთ ისიც, რომ საქართველო კინოს ერთ-ერთი სამშობლოც

მეტის წაკითხვა

პროტესტის მუსიკა

რეპის მიმდინარეობა აშშ-ში 80-იანი წლებიდან მოდის. თავდაპირველად, როგორც წესი, რეპს აფროამერიკელები მღეროდნენ და ეს იყო ერთგვარი პროტესტი არსებულის მიმართ. რეპერი

მეტის წაკითხვა

ფანტაზია ჯულიეტასთვის (IV ნაწილი)

 „მთვარის“ სონატა ერთ-ერთი იმ სასიყვარულო პოემათაგანია, რომელთა გადმოცემაც ადამიანური ენით შეუძლებელია“. ჰ. ბერლიოზი   მასწავლებლების მთავარი ამოცანაა მოსწავლეებთან მუშაობისას სმენის,

მეტის წაკითხვა