იაკობ გოგებაშვილი XIX საუკუნის პედაგოგიური აზროვნების ნოვატორია. მისი პედაგოგიკური კონცეფცია მთლიანად განმავითარებელი სწავლების  იდეაზეა დაფუძნებული. მის მიერ შედგენილი შეუდარებელი სახელმძღვანელოები 

მე მართლა მგონია, რომ ყველაზე სასაცილო სიტყვა, რაც მოგვიგონია – მესაიდუმლეა. ყველას გვაქვს ერთი ჩარაზული ოთახი – სადაც რამე მოქმედება

 დასაწყისი სამყაროსადმი პოზიტიური დამოკიდებულება ხელს უწყობს ბავშვის პიროვნულ ზრდასა და განვითარებას. სწორედ ამიტომ ფსიქოლოგები ურჩევენ მასწავლებლებს, მშობლებს, აღმზრდელებს აქცენტი დადებით

„მწვანედ ბიბინებს მინდორი, მოლი და ველი ცვრიანიო“, – ჯერ კიდევ როდის ამბობდა შიო მღვიმელი. უფრო მეტი ინფორმაციისთვის თუ თვალს გავაპარებთ

რამდენიმე დღის წინ ნაცნობმა ქალბატონმა, თბილისის ერთ-ერთი კერძო სკოლის მე-6 კლასელი მოსწავლის დედამ შეწუხებულმა დამირეკა და მთხოვა, მერჩია მისთვის, როგორ

რამდენიმე დღის წინ სამარშრუტო ავტობუსით სადღაც საქმეზე მივდიოდი. სალონში ჩვეულებრივი ქოთქოთი იდგა. ჩვეულებრივი-თქო ვამბობ, რადგან, ჩვენთან ადამიანებს ერთმანეთთან საუბარი ყველანაირ

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, სამოდელო გაკვეთილის ოთხი ძირითადი ტიპი არსებობს: ინოვაციური, ინტეგრირებული, პრობლემის გადაჭრაზე

(მუხრან მაჭავარიანის ერთი ლექსის მაგალითზე) როდესაც ჩვენს მოსწავლეებს მხატვრული ტექსტის ანალიზის შესახებ ვესაუბრებით, აუცილებლად უნდა მივაქციოთ ყურადღება სამ ფაქტორს. ეს

ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე ქართული ენისა და ლიტერატურის ტესტის ის ტიპი, რომელსაც კარგად იცნობენ აბიტურიენტები, სტუდენტები და მასწავლებლები,  2011 წლიდან დამტკიცდა