მხატვრული ტექსტები ერთმანეთის ახსნისა და კონტექსტების გაგების სამსახურში

ალექსანდრე ყაზბეგის „ხევისბერი გოჩას“ ფინალის უკეთ გააზრებისათვის   ქართული ლიტერატურის სწავლებისას ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი საკითხია კონტექსტის გაგება, არა მხოლოდ ისტორიული სურათის

მეტის წაკითხვა

გაკვეთილი პარალელების ძიებაში

მიხა ხელაშვილის „ლექსო ამოგთქომ ოხერო“ და რევაზ ინანიშვილის „დედა“ – ვინც სკოლაში მუშაობს ან ადრე ჰქონია მსგავსი გამოცდილება, დამეთანხმება, საგაკვეთილო

მეტის წაკითხვა

„ჩვენ, ვეფხისტყაოსნები“ როგორც სასწავლო რესურსი

2019 წელს „არტანუჯმა“ გამოსცა ქართველი მწერლისა და ენათმეცნიერის დიანა ანფიმიადის ნახევრად დოკუმენტური და ნახევრად მხატვრული წიგნი „ჩვენ, ვეფხისტყაოსნები“. 2020 წელს

მეტის წაკითხვა

ინტეგრირებული ონლაინგაკვეთილი-ჰარი, ჰარალი, დედაო

„ჰარი, ჰარალი დედაო, გადავჯე კურდღელზედაო, გავაჭენ-გამოვაჭენე,  გავუშვი მინდორზედაო“.                            ხალხური   მსოფლიოში შექმნილმა ეპიდემიოლოგიურმა სიტუაციამ, ჩაკეტილობამ, ონლაინსწავლებამ სრულიად ახალი გამოწვევების

მეტის წაკითხვა

წმინდა გიორგისგან ნისიად წამოღებული არაყი

ახლა სულ სხვა რამეს უნდა ვწერდე, მაგრამ საწერიც ხანდახან, როგორც ფიქრი, არ გეკითხება, ისე მიდი-მოდის თავის ჭკუაზე. ერთი ფოტო მაქვს,

მეტის წაკითხვა

თამაში უფროსკლასელებისათვის

მიუხედავად თანამედროვე მიდგომებისა, სწავლა ხშირად ხდება მოსაწყენი. არაფერი ისე ცუდად არ მოქმედებს მოზარდის აკადემიურ მოსწრებაზე, როგორც ინტერესისა და მოტივაციის უქონლობა.

მეტის წაკითხვა

საგან „მე და საზოგადოების“ სწავლების ზოგიერთი პრობლემა

საბჭოთა კავშირის რღვევამ, საქართველოს, როგორც დამოუკიდებელი ქვეყნის, დაბადებამ, ერთი ფორმირების მეორეთი ჩანაცვლებამ უამრავი საყოველთაოდ ცნობილი პრობლემა წარმოშვა. თავისუფალმა და მშენებარე

მეტის წაკითხვა

მარტოდ დარჩენილი მშობელი

ამას წინათ სამარშრუტო ტაქსიში მგზავრობისას ძალიან სევდიან ამბავს შევესწარი. ჩემ წინ სავარძელზე დედა და შვილი ისხდნენ, დედა ოცდაათ წლამდე იქნებოდა,

მეტის წაკითხვა

რეპორტაჟი დილიდან

კარგი ხალხია მეეზოვეები, უხარიათ, როცა ესალმები! სხვა ამბავია ნაცნობის მისალმება; რაღაც – სოციალური სტატუსი (შენი ან მისი), ვალდებულებები, წარსული კავშირები

მეტის წაკითხვა

„ვეფხისტყაოსნის“ სწავლებისათვის

„ვეფხისტყაოსნის“ სწავლების მეთოდიკასთან მიმართებით ერთ-ერთი მთავარი საკითხია, როგორ მივცეთ ბავშვებს კვლევისა და აზროვნების საშუალება, რადგან ტექსტი საკმაოდ რთულია. კვლევის საშუალება,

მეტის წაკითხვა