ერთი გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის თემა-მარტყოფის ომი – გიორგი სააკაძე (ეს გაკვეთილი რამდენიმე საათზეა გათვლილი. მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ შეამციროს იგი. მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს

მეტის წაკითხვა

ინოვაციური ისტორიული განათლება ყველასათვის

ინოვაციური ისტორიული განათლება ყველასათვის (Innovating History Education for All – IHEA) ევროკლიოს – ისტორიული განათლების ევროპული ასოციაციის – პროექტია, რომლის

მეტის წაკითხვა

როგორ განვახორციელოთ საინტერესო პროექტი სკოლისათვის

შესავლისათვის განადგურდა კი საბჭოთა კავშირი? რუკაზე – დიახ, მაგრამ აზროვნებაში? ჩვენს აზროვნებაში? ყოველთვის ვიტყვი: არა, რადგან ადეკვატურად არ შეფასებულა. ვიდრე

მეტის წაკითხვა

პირველი მსოფლიო ომი და განათლება (ნაწილი მე-3)

შესავლისათვის მსოფლიო ანუ ტოტალური ომი ხშირად გაგებულია ისეთი ვიწრო მნიშვნელობით, როგორიცაა სახელმწიფოებისა და ხალხების მონაწილეობა ამ ომში და მათი რაოდენობა,

მეტის წაკითხვა

პირველი მსოფლიო ომი და განათლების მიზნები -მეორე ნაწილი

1918 წელი, საშუალო სკოლის შვიდი ძირითადი პრინციპი ამერიკის შეერთებული შტატების ეროვნული საგანმანათლებლო ასოციაციის მიერ არჩეულმა საშუალო სკოლების რეორგანიზაციის კომისიამ 1918

მეტის წაკითხვა

პირველი მსოფლიო ომი. სკოლა – მასწავლებელი – მოსწავლე (ნაწილი I)

პირველ მსოფლო ომამდე გოგონები და ბიჭები ევროპასა და ამერიკის შეერთებულ შტატებში უმეტესად ცალ-ცალკე სწავლობდნენ. ომის ბოლო პერიოდში ეს პრინციპი შეიცვალა

მეტის წაკითხვა

პირველი მსოფლიო ომი და თავისუფლების შეზღუდვა

აშშ-ის კონსტიტუციის პირველი შესწორება პირველი მსოფლიო ომის დროს პირველ მსოფლიო ომში ანტანტის მხარეს ამერიკის შეერთებული შტატების ჩაბმამ მრავალი ამერიკელის პროტესტი

მეტის წაკითხვა

ევროპის საბჭოს პროექტი ისტორიკოსებისთვის

ევროპის საბჭოს პროექტი, ისტორიის გაზიარება – ევროპა საზღვრების გარეშე, მიმდინარეობდა 2010 წლიდან (ოსლო-ვენა-სტრასბურგი-ვენა). იგი 2014 წლის აპრილში დასრულდა ვენის უნივერსიტეტში.

მეტის წაკითხვა

წითელი ჰოლოკოსტი – სტალინური რეპრესიები

წყარო [1]- გულაგი„1929-1953 წლებში, სტალინის გარდაცვალებამდე, გულაგი გამოიარა, სავარაუდოდ, 14 მილიონამდე ადამიანმა. 1,6 მილიონამდე ადამიანი დაიღუპა [2]. ბანაკებში მყოფთ უსუსურად

მეტის წაკითხვა

ტოტალიტარიზმი – სტალინის ბრძოლა ხელისუფლებისათვის – მეორე ნაწილი

მასწავლებლებისთვის:  რატომ იყო, რომ ტოტალიტარულ სახელმწიფოებში განსხვავებულობა და სხვაგვარად ფიქრი იკრძალებოდა და იდეოლოგიური გაერთგვაროვნების მიზნით იწვებოდა წიგნები?  რატომ იყო, რომ

მეტის წაკითხვა
12