როდის და როგორ შევისვენოთ ინკლუზიურ საკლასო ოთახში

  „საჭირო ოთახში გავალ რა, მასწ.!“ „შეიძლება წყალი დავლიო?” „მუცელი მტკივა, შეიძლება დედას დავურეკო?” – ეს და სხვა მსგავსი ფრაზა

მეტის წაკითხვა

პრაგმატული მეტყველების ზოგიერთი საკითხი

თუ ქუჩაში შემხვედრს ვკითხავთ, იცის თუ არა ჩვენთვის საჭირო შენობის ადგილმდებარეობა, ის კი გვიპასუხებს, რომ იცის და გვერდს აგვივლის, ეს

მეტის წაკითხვა

პრაგმატული მეტყველების  შეფასების კომპონენტები და შეფერხებების დაძლევის გზები

(ასპერგერი, სხვა და მწიკვი სიყვარული) მარიამ გოდუაძე …დედა – ის, ვინც მეშინია, არ დამიბერდეს. გზა – ის, რაც ფეხქვეშ მაქვს

მეტის წაკითხვა

შემეცნებითი უნარების განვითარება – ნეგატიური დემონსტრატიულობა, ვერბალიზმი

(ნაწილი მესამე) პირობითად ანტონი ნიჭიერი ბავშვია, დიდ ოჯახში ცხოვრობს, თუმცა მისთვის მხოლოდ მამიდა იცლის. თავისუფალ დროს ასწავლის ლექსებს, ზღაპრებს,  4

მეტის წაკითხვა

ვიფიქროთ ერთად – ინკლუზია, შემეცნება და საგაკვეთილო რესურსლაბები

ინკლუზია, ანუ სასწავლო პროცესში ჩართულობა და თანამონაწილეობა მოსწავლის კოგნიტური ფუნქციების მომწიფება-განვითარების საწინდარია, რასაც, თავის მხრივ, შედეგად მოსწავლის აკადემიური ფუნქციების ჩამოყალიბება

მეტის წაკითხვა

ინკლუზიის ინსტრუმენტები. შემეცნებითი უნარების განვითარება უმცროს სასკოლო ასაკში

(მეორე ნაწილი) ადამიანის თავის ტვინში შემავალი ინფორმაცია ცოდნის ბანკში შემეცნებითი პროცესების გავლის შემდეგ ხვდება. შემეცნებითი უნარების გაწვრთნა-განვითარებისთვის კი მნიშვნელოვანია გონებრივი

მეტის წაკითხვა

იყო და არა იყო რა, ანუ სპეცმასწავლებლების სევდა

„შენ ყური უგდე ჩემს ლაპარაკსა, მე მართალს გეტყვი, ართუ არაკსა.“ /დავით გურამიშვილი/ არაკი 1.  დიდი ხანია, დედაქალაქში ერთ-ერთი უცხო ენის

მეტის წაკითხვა

ინკლუზიის ინსტრუმენტები – შემეცნებითი უნარების განვითარება (ნაწილი Ι)

    შემეცნება შეგრძნების, აღქმის, წარმოდგენისა და აზროვნების პროცესებს აერთიანებს. გარდა ამისა, მოიცავს ყურადღებას, მეხსიერებას და სხვ. მაკონტროლებელ-ემოციურ თუ თვითრეგულაციურ

მეტის წაკითხვა

ინკლუზიის ინსტრუმენტები – პოზიტიური დასაწყისი

აქტიური სასწავლო პროცესის წარმართვისა და მოწაფეთა შემოქმედებითი პოტენციალის ზრდისთვის მნიშვნელოვანია სასწავლო წლის პოზიტიური დასაწყისი. ამისთვის ყველა პედაგოგს თავისი გზები, ხერხები,

მეტის წაკითხვა

უკუკავშირი წინსვლისთვის

მასწავლებლის მართებული უკუკავშირი თითოეული მოსწავლის წინსვლის საწინდარია. მთავარია, ვიცოდეთ, როგორ ვუწინამძღვროთ აღსაზრდელთა წარმატებას. ხშირად გვავიწყდება, რომ მოწაფეთა შეცდომების ხაზგასმა უმნიშვნელოა

მეტის წაკითხვა