ლიტერატურის მავზოლეუმი

როგორ უნდა ისწავლებოდეს მხატვრული ლიტერატურა სკოლაში? ამ ერთ კითხვას ერთი ოპტიმალური და კონკრეტული პასუხი აქვს ალბათ, თუმცა ჩვენ ჯერ ვერ

მეტის წაკითხვა

სული საქართველოსი

ერთი მოარული ამბავია, საქართველოს კათალიკოს პატრიარქს ილია მეორეს ჰკითხა მრევლმა, უწმინდესო, სადაა ზეციური საქართველოო და ასეთი პასუხი მიიღო: ზეციურ სომხეთსა

მეტის წაკითხვა

ვაჟა-ფშაველა და ლუკა რაზიკაშვილი

მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ნახევარში ქართულ ლიტერატურას რამდენიმე მაინც უდიდესი მოაზროვნე მწერალი და პოეტი ჰყავდა, რომელთაც საზღვარგარეთ ჰქონდათ განათლება მიღებული და

მეტის წაკითხვა

ნოდარ წულეისკირის აბო

მაშინ ჯერ კიდევ ჯავახეთში ვასწავლიდი. ერთი ჩანთით დამქონდა წიგნები თბილისიდან, წავიკითხავდი, უკან ჩამოვიტანდი და მერე თავიდან. ერთხელ, ყველა რომ გამომელია,

მეტის წაკითხვა

თვითშემოქმედება

„ცა რომ სარკე იყოს” და „როგორ გავატარე ზაფხულის არდადეგები” – ეს იყო ორი თემა, რომლებიც ყოველწლიურად უნდა გვეწერა სკოლაში. ბოლოს

მეტის წაკითხვა

გიგა, სოფლის მასწავლებელი

იმ ადამიანის ფოტო, ვის შესახებაც უნდა მოგიყვეთ, თბილისში რამდენიმე ადგილას არის გამოკრული პროექტ „მოქალაქეობა პასუხისმგებლობაას” ფარგლებში. ჩვენ უნივერსიტეტიდან გვახსოვდა ერთმანეთი,

მეტის წაკითხვა

სკოლის ღია კარი მწერლებისთვის

მეოთხე-მეხუთე კლასელ ბავშვს ერთი სული აქვს, გაკვეთილები დამთავრდეს, მოიკიდოს ჩანთა და სახლისკენ გაიქცეს, მით უმეტეს ასე იყო იმ დროს, რომელზეც

მეტის წაკითხვა

იმ ხუთეულის გარდა

პირველ კლასში რომ ვსწავლობდი, მაშინაც ისე იყო და სკოლა რომ დავამთავრე, არც იმ დროისთვის შეცვლილა რამე. დღეს მე თვითონ ვარ

მეტის წაკითხვა

გრამატიკა VS მხატვრული ლიტერატურა

სკოლიდან სახლამდე ორ კილომეტრზე მეტი მანძილია, ამიტომ ფიქრისთვის დრო საკმაოდ მაქვს. ჯერ მასწავლებლობაა რისკი, სირთულე, მერე კი, ერთი შეხედვით, თითქოს

მეტის წაკითხვა