თვით აზრი იმის შესახებ, რომ, გარკვეული თვალსაზრისით, ბავშვებს აქვთ სქესობრივი გამოცდილება, მავანს უზნეო მოეჩვენება. სულ ერთი-ორი თაობის წინ ბავშვები სექსუალური თვალსაზრისით სრულიად უმანკოებად მიჩნეოდნენ. დღეს ყველა ასე აღარ ფიქრობს, მაგრამ რაკი ასეთი აზრი დღესაც არსებობს, საჭიროა მისი განხილვა.
წინათ მიიჩნეოდა, რომ სექსუალობა ფიზიოლოგიურ სიმწიფესთან ერთად წარმოიშობა. ამჟამად, პირიქით, მიგვაჩნია, რომ სქესობრივი ინსტინქტი ბავშვთან ერთად იბადება. თუ ჩვენ ჩვენი შვილების სექსუალური განვითარება გვაინტერესებს, უნდა ვიცოდეთ, როგორი სექსუალური გამოცდილება აქვთ მათ. მათ დასახმარებლად და დასარიგებლად მომწიფების პერიოდს არ უნდა ვუცადოთ – მაშინ უკვე გვიან იქნება; ეს თავიდანვე უნდა დავიწყოთ.
თუ ბავშვის სექსუალურ აქტივობას არ დავაკვირდით, მას ვერ დავეხმარებით და საჭირო კალაპოტში ვერ მოვაქცევთ. იმის გასაგებად, რას აკეთებს ბავშვი ჩუმად, როგორ იღებს ამ გამოცდილებას, არ არის აუცილებელი, ფეხდაფეხ ვდიოთ მას. ის ათასგვარი სახით გამოავლენს საკუთარ სქესობრივ ინსტინქტს. ჩვენც არ დაგვჭირდება ხანგრძლივი დაკვირვება, მხოლოდ ამოცნობა უნდა შეგვეძლოს.
სქესობრივი ინსტინქტს გამოვლენა ყველა ბავშვს ახასიათებს. თუ თქვენს შვილსაც შეატყვეთ ეს, ნუ ჩათვლით, რომ მისი სექსუალობა გადაჭარბებულია ან დროთა განმავლობაში პრობლემად იქცევა. ეს მხოლოდ იმაზე მიუთითებს, რომ თქვენი შვილი სხვა ბავშვებს ჰგავს.
რას წარმოადგენს ახალშობილებისა და პატარა ბავშვების სქესობრივი გამოცდილება?
- ბავშვები თავის პირველ და ყველაზე ჩვეულებრივ სექსუალურ გამოცდილებას მაშინ იღებენ, როცა უფროსები მათ გენიტალიებზე ეხებიან.
სქესობრივი ინსტინქტი მათ ისე არ აქვთ გამოხატული, რომ სტიმულაცია იყოს საჭირო, მაგრამ ბავშვები ამ ორგანოებთან ყოველ შეხებაზე რეაგირებენ. ძნელი არ არის 6 ან 7 თვის ბიჭუნაზე სასქესო ასოს ერექციის შემჩნევა, როცა დედა ბანს, ამშრალებს ან ტალკს აყრის. აქ საქმე ეხება ორგანოს სექსუალურ აგზნებას, რაც სავსებით ჯანმრთელი რეაქციაა.
- ბავშვები თვითონაც ეხებიან საკუთარ სასქესო ორგანოებს, თავდაპირველად – ინტერესისთვის, მალე კი ხვდებიან, რომ ეს შეხება სასიამოვნოა. თუ ჩვენ ბავშვთან იმდენად კარგი ურთიერთობა გვაქვს, რომ პირდაპირ შეგვიძლია ვკითხოთ, რატომ აკეთებს ამას, ის გულწრფელად გვიპასუხებს: „იმიტომ, რომ მსიამოვნებს“. ამიტომ ეწევიან ბავშვები მასტურბაციას და ესეც ნორმალური სქესობრივი გამოცდილებაა.
- ადრე თუ გვიან ყველა ბავშვი გამოავლენს სასქესო ორგანოების მიმართ გარკვეულ ინტერესს და აღმოაჩენს საწინააღმდეგო სქესის ანატომიურ განსხვავებებს. ლოგიკურია, რომ ბავშვები ფიქრობენ ამაზე და თამამ კითხვებს სვამენ.
- ბავშვის ოჯახში ხშირად მატებაა პატარა დაიკოს ან ძამიკოს სახით. დედისერთაც რომ იყოს, მას ეყოლება მეგობრები, რომლებსაც დები და ძმები ჰყავთ. ახალშობილის გაჩენამდე მშობლები წინასწარ ამზადებენ ბავშვს. თვითონაც სვამს კითხვებს და უსმენს, რას ამბობენ ამის შესახებ ოჯახში. ჯანსაღ ოჯახში, ჩვეულებისამებრ, გულახდილად უხსნიან ბავშვებს, საიდან ჩნდებიან პატარები და ესეც, გარკვეული თვალსაზრისით, სქესობრივი გამოცდილებაა.
- ბავშვის ცნობიერებაში ღრმა კვალს ტოვებს გამოცდილება, რომელსაც ის იღებს საკუთარ მშობლებზე ყოველდღიური დაკვირვებით.
ბავშვები ხედავენ, რომ დედა თავისი საქმეებითაა დაკავებული, მამა კი – თავისი საქმეებით. ეს ყველაფერი ეხმარება ბავშვებს, გაიგონ საკუთარი სქესობრივი როლი ცხოვრებაში, ეს კი უპირველესი მნიშვნელობის გამოცდილებაა.
- გარდა ამისა, გამოცდილება, თუმცაღა იშვიათად, მიიღება, როცა ბავშვი დედ-მამის სქესობრივი სიახლივის უნებლიე მოწმე ხდება. ალბათ, ზედმეტია იმის აღნიშვნა, რომ ეს დაუშვებელია, მაგრამ შეიძლება შემთხვევით მოხდეს, როცა ბავშვებს მშობლების ოთახში სძინავთ.
აი, ასეთ სქესობრივ გამოცდილებას იღებენ ბავშვები 5-6 წლისათვის, რაც მთლიანობაში არცთუ ცოტაა. სექსუალური ურთიერთობის მხრივ ბავშვი არც ისე უმანკოა, როგორც გვგონია. ის შეიძლება გაუცნობიერებელი იყოს, მაგრამ არა ანგელოზივით წმინდა. სქესის საკითხები მის წინაშე მთელი სისავსით ჯერ არ დამდგარა. მას ჯერ არ უმუშავებს, თავს არ ახსენებს შინაგანი სეკრეციის ჯირკვლები. საკუთარ სქესობრივ განსხვავებულობას ბავშვი ბუნდოვნად გრძნობს, უფრო შემეცნებით, ვიდრე ფიზიოლიგიურად. ერთი სიტყვით, ყველაფერზე შეიძლება ვიკამათოთ, გარდა იმისა, რომ ბავშვი უსქესო არსებაა.
