დღევანდელი პოსტი ჩემთვის ორმაგად საპასუხისმგებლოა: ჯერ ერთი, ეს ჩემი პირველი პოსტია ამ გვერდზე და მეორე – ვწერ მუსიკასა და განათლებაზე,

გთავაზობთ მარკ ცუკერბერგის ღია წერილის მეორე ნაწილს. პირველი ნაწილი შეგიძლიათ იხილოთ ამ მისამართზე:  http://mastsavlebeli.ge/?action=page&p_id=12&id=32   ჰაკერის გზა   ძლიერი კომპანიის

სულ მინდოდა, ამაზე მელაპარაკა, განსაკუთრებით – მოწყენილობის ჟამს. ეს ის დროა, მაგალითად, გაზაფხულის მშვიდი საღამო რომ დგას, შენ, სამსახურიდან დაბრუნებული

დღეს, 18 მისს ფეისბუქი ფასიანი ქაღალდების ბირჟაზე წარდგება. ფეისბუქის საერთო ღირებულება დაახლოებით 100 მილიარდ დოლარს შეადგენს. ფასიანი ქაღალდების ბირჟაზე წარდგენას

მიიწურა კიდევ ერთი სასწავლო წელი. კიდევ ერთხელ დაირეკა ბოლო ზარი, კიდევ ერთი თაობა დავაფრთიანეთ… კიდევ ერთხელ გავაყოლეთ თვალი ჩვენ წინ

ხშირად ისმის კითხვა: რა არის ბლოგი? რისთვის შეიძლება გამოვიყენოთ? რა თემაზე შეიძლება ვწეროთ? რა სარგებლობას მოგვიტანს ან, პირიქით, რა ზიანი შეიძლება მოგვაყენოს

წინა ბლოგში განათლების ალტერნატიულ კერებზე გესაუბრეთ, რომელთა სასწავლო პროცესში გათვალისწინება ახალ შესაძლებლობებს აძლევს როგორც მოსწავლეებს, ასევე მასწავლებლებსაც. ამჯერად განათლების ალტერნატიულ

მაინც როგორი? ვამბობთ, ვფიქრობთ, ვკამათობთ. –  მაინც როგორი. რა თვისება, როგორი განათლება, რანაირი დიქცია, რამდენგვარი ვარიანტი? რომელი მეთოდი, რა სახელმძღვანელო,

ეს ამბავი რამდენიმე თვის წინმეგობართან სტუმრობისას გადამხდა. იგი მხატვარია. მასთან მისულს, იქ მისი კიდევ რამდენიმე ჩემთვის უცნობი მეგობარი დამხვდა. ისინი ხელოვნების ამა თუ

ჩვენი საკუთრებაა პირადი სივრცე, ბავშვობის პლუშის დათუნია, ლეპტოპი, ფეისბუქის პროფილი, საყვარელი მაისური… ძველი და ახალი ემოციები თუ ოცნებებიც ჩვენია. საკმარისია,